اذاعة مدرسية عن اضرار الغياب

اذاعة مدرسية عن اضرار الغياب عبر موقع رؤية، الالتزام بحضور المدرسة بشكل يومي يساعد الطالب في تلقي جميع المعلومات الدراسية المطالب بها، وعلى العكس تمامًا فإن الغياب له مساوئ عديدة حيث يتأثر مستوى الطالب بشكل ملحوظ عن أقرانه الملتزمين بالحضور، وكذلك يحصل على درجات ضعيفة في الاختبارات وبسبب أهمية هذا الموضوع نقدمه من خلال اذاعة مدرسية.

مقدمة اذاعة مدرسية عن اضرار الغياب

التزام الطالب بحضور المدرسة له العديد من الفوائد على شخصية الطالب بشكل عام وعلى تحصيله الدراسي وفي اذاعة اليوم عن هذا الموضوع نتعرف على أضرار الغياب ونبدأ الإذاعة بعرض المقدمة:

المقدمة الأولى

إن الحمد لله نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ به من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا ونصلي ونسلم على نبي الرحمة محمد صلى الله عليه وسلم أما بعد موضوعنا اليوم أيها الطلاب يشكل أهمية كبيرة لكل طالب وهو عن أضرار الغياب التي يتعرض لها الطالب بسبب غيابه المتكرر.

المقدمة الثانية

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته أيها الجمع الكريم نحن اليوم جئنا لكم بموضوع إذاعي جديد يهم الجميع وهو أضرار الغياب حيث يتضرر منها الطالب الغير ملتزم بحضور دروسه داخل المدرسة وكيفية التخلص من هذه المشكلة.

القرآن الكريم لإذاعة مدرسية عن اضرار الغياب

نستفتح إذاعتنا المدرسية لهذا اليوم بخير الكلام الذي نزل على النبي العدنان فهيا نستمع إلى آيات تتلى من القرآن الكريم:

• قال تعالى (أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ أَنزَلَ مِنَ السَّمَاء مَاء فَأَخْرَجْنَا بِهِ ثَمَرَاتٍ مُّخْتَلِفًا أَلْوَانُهَا وَمِنَ الْجِبَالِ جُدَدٌ بِيضٌ وَحُمْرٌ مُّخْتَلِفٌ أَلْوَانُهَا وَغَرَابِيبُ سُودٌ، وَمِنَ النَّاسِ وَالدَّوَابِّ وَالْأَنْعَامِ مُخْتَلِفٌ أَلْوَانُهُ كَذَلِكَ إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاء إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ غَفُورٌ) (فاطر: 2728).
• وقال تعالى (هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاء وَالْقَمَرَ نُورًا وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُوا عَدَدَ السِّنِينَ وَالْحِسَابَ مَا خَلَقَ اللّهُ ذَلِكَ إِلاَّ بِالْحَقِّ يُفَصِّلُ الآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ) (يونس: 5).
• قال تعالى (قُلْ مَنْ حَرَّمَ زِينَةَ اللّهِ الَّتِي أَخْرَجَ لِعِبَادِهِ وَالْطَّيِّبَاتِ مِنَ الرِّزْقِ قُلْ هِي لِلَّذِينَ آمَنُوا فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا خَالِصَةً يَوْمَ الْقِيَامَةِ كَذَلِكَ نُفَصِّلُ الآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ) (الأعراف: 32).
• وقال تعالى (فَإِن تَابُوا وَأَقَامُوا الصَّلاَةَ وَآتَوُا الزَّكَاةَ فَإِخْوَانُكُمْ فِي الدِّينِ وَنُفَصِّلُ الآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ) (التوبة: 11).
• وقال تعالى (وَهُوَ الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ النُّجُومَ لِتَهْتَدُوا بِهَا فِي ظُلُمَاتِ الْبَرِّ وَالْبَحْرِ قَدْ فَصَّلْنَا الآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ) (الأنعام: 97).

الحديث الشريف لإذاعة مدرسية عن اضرار الغياب

بعدما استمعنا إلى فقرة القرآن الكريم لابد من أن نستمع إلى كلام النبي قدوة جميع المسلمين في الالتزام والانضباط في حياته لذلك نقدم لكم فقرة الحديث الشريف:

• “مَن سلَك طريقًا يلتمس فيه علمًا، سهَّل الله له طريقًا إلى الجنَّة، وإنَّ الملائكة لَتضعُ أجنحتها رضًا لطالب العلم، وإنَّ طالب العلم يستغفرُ له مَن في السماء والأرض، حتى الحيتان في الماء، وإنَّ فضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب، إنَّ العُلماء هم ورثةُ الأنبياء، إنَّ الأنبياء لم يُورِّثوا دينارًا ولا درهمًا، إنَّما ورَّثوا العلم، فمَن أخذه أخذ بحظٍّ وافرٍ”، صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم.
• عن أنس بن مالك رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال: (طلَبُ العِلمِ فَريضةٌ علَى كلِّ مُسلِمٍ).
• عن عبد الله بن عباس رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (مَن يُرِدِ اللهُ بِه خَيرًا يُفقِّهْهُ في الدِّينِ).
• عن أبي هريرة رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال: (الناسُ معادِنٌ كمعادِنِ الذهبِ والفضةِ، خيارُهم في الجاهلِيَّةِ، خيارُهم في الإسلامِ إذا فَقُهوا، والأرواحُ جنودٌ مُجَنَّدَةٌ، فما تعارَفَ منها ائتلَفَ، وما تناكَرَ منها اختلَفَ).
• عن أبي أمامه الباهلي رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (فضلُ العالمِ علَى العابدِ كفضلي علَى أدناكُم ثمَّ قالَ رسولُ اللَّهِ صلَّى اللَّهُ عليهِ وسلَّمَ: إنَّ اللَّهَ وملائكتَهُ وأهلَ السَّماواتِ والأرضِ حتَّى النَّملةَ في جُحرِها، وحتَّى الحوتَ ليصلُّونَ علَى مُعلِّمِ النَّاسِ الخيرَ).
• عن سعد بن أبي وقاص، وحذيفة بن اليمان رضي الله عنهما عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (فضلُ العلْمِ أحبُّ إِلَيَّ مِنْ فضلِ العبادَةِ، وخيرُ دينِكُمُ الورَعُ).

الكلمة لإذاعة مدرسية عن اضرار الغياب

بسم الله الرحمن الرحيم أصدقائي الطلاب نحمد الله كثيرًا الذي وفقنا لاختيار موضوع أضرار الغياب لنتحدث معكم اليوم وذلك حرصًا من إدارة المدرسة على طلابها ومدى التزامهم بحضور المدرسة:

• العلم نور وبالعلم تنهض المجتمعات والأمم والعلم أيضًا يعود بالنفع على صاحبه فهو يساعد على توسيع مداركه وقدرته على مواجهة ضغوط الحياة والقدرة على حل المشكلات بشكل أفضل.
• ويجب العلم أن للأسرة دور كبير في القضاء على مشكلة غياب الطلاب خاصًة إذا لم يكن هناك داعي لهذا الغياب مثل المرض وغيره من الأسباب لذلك يجب على الأسرة ألا تسمح للطالب بالتغيب عن المدرسة وأن تشرح له أضرار هذا الفعل.
• وعلينا جميعا كطلاب أن نتفهم هذا الأمر ونصلح من أنفسنا ونلتزم بحضور المدرسة من أجل مصلحتنا الخاصة ومصلحة المجتمع كله.

هل تعلم لإذاعة مدرسية عن اضرار الغياب

الغياب له العديد من الآثار السلبية والتي نوضحها لكم من خلال فقرة هل تعلم:

• هل تعلم أن أكثر ما قد يؤذي الطالب هو التغيب عن الدراسة.
• يظهر ذلك في العلامات التي يحصل عليها الطالب في نهاية الفصل الدراسي.
• هل تعلم أن عدم الحضور باستمرار لا يجعل الطالب على التواصل مع معلميه.
• مما يتسبب في عدم فهمه للكثير من الأمور، وعدم القدرة على حل عدد كبير من الأسئلة.
• هل تعلم أن الغياب يعد أحد أهم الأسباب التي تؤدي لرسوب الطلاب.
• مما يؤثر بالسلب على مسيرته التعليمية، وتجعل منه طالب مهمل ويشتهر وسط الجميع بهذه الصفة.
• هل تعلم أن الانضباط المدرسي من أهم الوسائل التي تُربى داخل الطالب روح الاحترام حيث تعوده على أهمية احترام المواعيد والحضور على الوقت.
• هل تعلم أن الغياب المستمر للطلاب عن المدرسة يؤثر سلبًا على الامتحان، حيث لا يعرف الطلاب أسئلة كثيرة وقت الامتحان؟
• هل تعلم أن تغيب الطلاب غالبًا ما يؤثر على درجات الحضور اليومي وبالتالي على الدرجات الإجمالية في نهاية العام الدراسي؟
• التغيب عن المدرسة ظاهرة منتشرة بين جميع أطفال المدارس حول العالم، لكن هل تعلم أن النسبة تختلف من بلد إلى آخر؟
• هل تعلم أن أحد أسباب عدم قدرتك على الاستيقاظ في الصباح والذهاب إلى المدرسة هو بقائك مستيقظًا في وقت متأخر من الليل؟

حكم لإذاعة مدرسية عن اضرار الغياب

علينا دائمًا أن نستفيد من الحكم والمواعظ التي تقال لنا فهي نتيجة خبرة وعلم كبير وحان الآن موعد فقرة الحكمة:

• يقول ألبرت أينشتاين: “في المدرسة تأخذ دروسًا ثم يتم اختبارك في الحياة تأخذ الاختبارات ثم تعلمك الدروس”، لذلك يحث ألبرت أينشتاين على ضرورة التعلم الجيد حتى يتمكن من مواجهة تحديات الحياة.
• يقول لندن مانديلا، لم يكن فشله في المدرسة نتيجة، بل رغبة في النجاح، بهذه الطريقة يشعر مانديلا بأهمية الرغبة في التعلم والرغبة في النجاح.
• وقال الكاتب الفرنسي فيكتور هوجو “الشخص الذي فتح الباب أغلق باب السجن”.
• وأكد الشاعر المصري أحمد شوقي على أهمية التربية والتعليم في بناء الناس وملوكهم، موضحا أن الملك لم يبنى على الجهل والافتقار.
• وقال أحمد شوقي إن الجهل لا يمكن أن يخلق ملكا دائما لأن تكوين ملك حقيقي مبني على المعرفة.
• “العلم يجدي ويبقى للفتى أبدًا، والمال يفنى وإن أجدى إلى حين”.
• “اطلبوا العلم من المهد إلى اللحد”.

شعر لإذاعة مدرسية عن اضرار الغياب

بسبب أهمية التعليم والمدرسة في الحياة هناك العديد من القصائد التي قيلت في أهمية التعليم فلنستمع الآن إلى هذه القصيدة:

قال القروي:

لقطْ شذورَ العلمِ حيثُ وجدتَها * وسلْها ولا يخجلْكَ أنكَ تسألُ

إِذا كنتَ في إِعطائِكَ المالَ فاضلا * فإِنكَ في إِعطائكَ العلمَ أفضلُ

وقال أيضا:

خذِ العلمَ يابني من حكيمٍ وجاهل * فقد يستفيدُ الفيلسوفُ من الغِرِّ

وإِن نفيسَ الدرّ ما ضاع قدرُهُ * إَذا كانَ في كفيْ وضيعٍ بلا قدْرِ

قال صفي الدين الحلي:

بقدرِ لغاتِ المرءِ يكثرُ نفعهُ * فتلكَ له عند الملماتِ أعوانُ

تهافتْ على حفظِ اللغاتِ مجاهدا * فكل لسانٍ في الحقيقةِ إِنسانُ

قال خليل الخطيب:

ما لي أرى التعليمَ أصبحَ عاجزا * عن أن يصحُّ من النفوسِ مكسرا؟

عُكِسَتْ نتائجُهُ فأصبحَ هديْهُ * غِبا وأضحى صَفْوَه متكَدرا

يهدي معلمُهُ ومن ذا يهتدي * بعلمٍ في الناسِ قُبحَ مَخْبَرا

ينهى ويأتي ما نهى أن تحتذي * بفعالِه أم بالمقالِ مزوَّرا

وإِذا المعلمُ لم تكنْ أقوالُهُ * طبقَ الفِعالِ فقولُه لن يثمرا

قال علي بن مقرب:

وليس عجيبا أن يحقر عالمٌ * لدى ضِدِّه أو أن يُوَقَّرَ جاهلُ

فقد ربما للجَدِّ يكرمُ ناهقٌ * فيملي له المرعى ويُحرمُ صاهلُ

وقد يلبسُ الديباجَ قردٌ ولعبةٌ * وتؤتي لأعناقِ الأسودِ السلاسلُ

وما الدهرُ إِلا فرحةٌ ثم ترحةٌ * تناوبُها الأيامُ والكُلُّ زائلُ

خاتمة اذاعة مدرسية عن اضرار الغياب

بعد أن استمعنا إلى هذه الفقرات نكون انتهينا من اذاعة اليوم عن موضوع أضرار الغياب ونتمنى أن يكون هذا الموضوع حافز لجميع الطلاب في الالتزام بحضور المدرسة.

قدمنا في هذا المقال اذاعة مدرسية عن اضرار الغياب تحتوي على فقرات متنوعة مثل القرآن والحديث والكلام والحكمة وغيرها من الفقرات الأخرى.