اذاعة مدرسية عن طلب العلم 

Walaa

اذاعة مدرسية عن طلب العلم مع مقدمة وخاتمة وهل تعلم وحديث شريف وآية قرآنية هي أهم الموضوعات التي يجب تناولها والتي توضح أهمية العلم وطلبه وما يحققه من نتائج ناجحة في تطور ورقي الأمم بشكل ملحوظ ويجب على جميع الطلاب معرفة أهمية طلب العلم واقتنائه، ومن خلال مقالنا سوف نوضح اذاعة مدرسية كاملة عن طلب العلم.

مقدمة اذاعة مدرسية عن طلب العلم

اذاعة مدرسية عن طلب العلم 

تعد المقدمة هي العامل الأساسي في جميع الإذاعات والتي تتيح فرصة التعرف على المزيد من المعلومات عن الموضوع مؤيدو بالدلائل والحكم والأقوال.

المقدمة الأولى 

العلم هو السلاح الوحيد في هذه الحياة الذي يمكن من خلاله محاربة جميع المخاوف والبدء في الاستقلال بالذات والتفكير والرقي من خلاله إلى أسمى المناصب.

المقدمة الثانية

طلب العلم هو الأمر الذي يجب الحرص عليه مدى الحياة لأنه مع استمرار طلبه سوف يتم الوصول إلى المسعى والأهداف المختلفة التي يسعى إليها الشخص.

القرآن الكريم لإذاعة مدرسية عن طلب العلم

اذاعة مدرسية عن طلب العلم 

هناك بعض الآيات القرآنية التي تنص على أهمية طلب العلم لأنه مع تقدم العلم والوصول إلى أعلى المناصب الفكرية سوف يتم إدراك مدى عظمة الله عز وجل في خلق الكون والتدبر كما أنه يحفز جميع الأشخاص من أجل التعمق في جميع مجالات العلم والسعي من أجل الاستكشاف، وإليكم بعض الآيات القرآنية التي نصت على ذلك:

  • إِنَّ الَّذِينَ أُوتُواْ الْعِلْمَ مِن قَبْلِهِ إِذَا يُتْلَى عَلَيْهِمْ يَخِرُّونَ لِلأَذْقَانِ سُجَّدًا وَيَقُولُونَ سُبْحَانَ رَبِّنَا إِن كَانَ وَعْدُ رَبِّنَا لَمَفْعُولًا وَيَخِرُّونَ لِلأَذْقَانِ يَبْكُونَ وَيَزِيدُهُمْ خُشُوعًا” صدق الله العظيم. (الإسراء: 107-109).
  • قال تعالى: (واللهُ أخرجَكم من بطونِ أمهاتِكم لا تعلمون شيئًا وجعل لكم السمعَ والأبصارَ والأفئدةَ لعلكم تشكرون) [النحل: 78].
  • قال تعالى: (ولا تَقْفُ ما ليس لك به عِلمٌ إنَّ السمعَ والبصرَ والفؤادَ كلُّ أولئك كان عنه مسؤولاً) [الإسراء: 36].
  •  ﴿وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ إِلَّا رِجَالًا نُوحِي إِلَيْهِمْ فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ﴾ [النحل: 43]
  •  ﴿فَتَعَالَى اللَّهُ الْمَلِكُ الْحَقُّ وَلَا تَعْجَلْ بِالْقُرْآنِ مِنْ قَبْلِ أَنْ يُقْضَى إِلَيْكَ وَحْيُهُ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا﴾ [طه: 114]
  •  ﴿هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاءً وَالْقَمَرَ نُورًا وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُوا عَدَدَ السِّنِينَ وَالْحِسَابَ مَا خَلَقَ اللَّهُ ذَلِكَ إِلَّا بِالْحَقِّ يُفَصِّلُ الْآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ﴾ [يونس: 5]
  •  ﴿قَالَ لَهُ مُوسَى هَلْ أَتَّبِعُكَ عَلَى أَنْ تُعَلِّمَنِ مِمَّا عُلِّمْتَ رُشْدًا﴾ [الكهف: 66]
  •  ﴿وَلَقَدْ آتَيْنَا دَاوُودَ وَسُلَيْمَانَ عِلْمًا وَقَالَا الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي فَضَّلَنَا عَلَى كَثِيرٍ مِنْ عِبَادِهِ الْمُؤْمِنِينَ﴾ [النمل: 15]
  •  ﴿قَالَ الَّذِي عِنْدَهُ عِلْمٌ مِنَ الْكِتَابِ أَنَا آتِيكَ بِهِ قَبْلَ أَنْ يَرْتَدَّ إِلَيْكَ طَرْفُكَ فَلَمَّا رَآهُ مُسْتَقِرًّا عِنْدَهُ قَالَ هَذَا مِنْ فَضْلِ رَبِّي لِيَبْلُوَنِي أَأَشْكُرُ أَمْ أَكْفُرُ وَمَنْ شَكَرَ فَإِنَّمَا يَشْكُرُ لِنَفْسِهِ وَمَنْ كَفَرَ فَإِنَّ رَبِّي غَنِيٌّ كَرِيمٌ﴾ [النمل: 40]
  •  ﴿وَلَمَّا بَلَغَ أَشُدَّهُ وَاسْتَوَى آتَيْنَاهُ حُكْمًا وَعِلْمًا وَكَذَلِكَ نَجْزِي الْمُحْسِنِينَ﴾ [القصص: 14]
  •  ﴿وَتِلْكَ الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ وَمَا يَعْقِلُهَا إِلَّا الْعَالِمُونَ﴾ [العنكبوت: 43]
  •  ﴿بَلْ هُوَ آيَاتٌ بَيِّنَاتٌ فِي صُدُورِ الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ وَمَا يَجْحَدُ بِآيَاتِنَا إِلَّا الظَّالِمُونَ﴾ [العنكبوت: 49]
  •  ﴿وَيَرَى الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ الَّذِي أُنْزِلَ إِلَيْكَ مِنْ رَبِّكَ هُوَ الْحَقَّ وَيَهْدِي إِلَى صِرَاطِ الْعَزِيزِ الْحَمِيدِ﴾ [سبأ: 6]
  •  ﴿إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ غَفُورٌ﴾ [فاطر: 28]
  •  ﴿أَمَّنْ هُوَ قَانِتٌ آنَاءَ اللَّيْلِ سَاجِدًا وَقَائِمًا يَحْذَرُ الْآخِرَةَ وَيَرْجُو رَحْمَةَ رَبِّهِ قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ﴾ [الزمر: 9]
  •  ﴿هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ﴾ [الجمعة: 2]
  •  ﴿يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ﴾ [المجادلة: 11]
  •  ﴿اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ * خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ * اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ * الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ * عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ﴾ [العلق: 1 – 5]

الحديث الشريف لإذاعة مدرسية عن طلب العلم

حثنا الرسول صلى الله عليه وسلم على أهمية العلم وما يمكن القيام به من أجل الوصول إلى أعلى المناصب التي يستهدفها البعض وذلك لما له من تأثير ملحوظ على رقي الإنسان والتخلص من الجهل والتوسع في المعرفة عن المزيد من العلوم والمجالات، وإليكم بعض الأحاديث الشريفة التي نصت على ذلك:

  • روى مسلم في صحيحه عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أنه قال:(من سلك طريقًا يلتمس فيه علمًا سهَلْ الله له به طريقًا إلى الجنة).
  • عن أبي هريرة أن رسول الله -صلى الله عليه وسلم- قال: “مَن سَلَكَ طريقًا يطلب فيه علمًا سهَّل الله له به طريقًا إلى الجنة”. (رواه مسلم عن أبي هريرة برقم 2699).
  • قال عليه الصلاة والسلام: “إن الملائكة لتضع أجنحتها لطالب العلم رضًى بما يَصنع”. (هو جزء من حديث أبي الدرداء الذي رواه أحمد وأصحاب السنن وابن حبان، كما في صحيح الجامع الصغير 6297).
  • روى الترمذي عن أنس مرفوعًا: “من خرج في طلب العلم فهو في سبيل الله حتى يرجع”. (رواه الترمذي في العلم برقم 2649 وقال: حسن غريب ورواه بعضهم فلم يرفعه قال في فيض القدير: فيه خالد بن يزيد اللؤلؤى، قال العقيلي: لا يتابع على كثير من حديثه، ثم ذكر له هذا الخبر.

كلمة صباحية لإذاعة مدرسية عن طلب العلم

تمتلك الكلمة الصباحية تأثير كبير على توعية الطلاب بأهمية الموضوع المستهدف وما يمكن القيام به من أجل عمل المزيد من المجهودات بهدف النجاح، وتحقيق الأحلام كما أنها توضح الرأي الشخصي للبعض حول هذا الموضوع، والآن من الكلمة الصباحية عن طلب العلم:

  • حثنا النبي محمد على طلب العلم من المهد إلى اللحد أي منذ بداية الإدراك إلى موعد الموت، لما يوجد بالعمل من إنارة الطريق الذي يسير بها المؤمن في حياته، كما ذكر في السنة المطهرة أن العلم فريضة على كل مسلم ومسلمة.
  • يعتبر طلب العلم من أهم الأمور التي تجلب النجاح والتفوق إلى الكثير من الناس في حياتهم، فبالعلم نعرف الكثير ونتوصل إلى عظمة الخالق عز وجل في كل ما يحيط بنا من أمور ومن مشاهدات في الحياة.
  • السعي إلى العلم يكون في منزلة السعي إلى طلب الشهادة، لذا يجب على كل منا أن يواظب على طلب العلم طوال حياته لينول الخير الكثير والرزق الوفير من الخالق عز وجل طوال فترة حياته كلها.
  • يكون العلم هو السلم الذي تصعد عليه الأمم للنهوض بكل المجالات الموجودة داخلها، كما يكون العلم وسيلة للوصول إلى الصواب من الأمور كلها، بالإضافة إلى كون العلم غاية حياتية يجب أن يسعى لها كل منا طوال حياته لجمع أكبر قدر منها.

هل تعلم لإذاعة مدرسية عن طلب العلم

هناك بعض المعلومات المختلفة التي يتم توضيحها في صورة هل تعلم والتي تشتمل على بعض الأفكار الجديدة التي قد يجهلها بعض الطلاب ولكنها تكون في صورة أكثر جاذبية يسعى الطلاب من أجل معرفتها وتذكرها دائمًا، وإليكم بعض المعلومات عن أهمية طلب العلم:

  • هل تعلمْ أن الرسول محمد -صلى الله عليه وسلم- وصف طلاب العلمِ بأنهم من وارثي الأنبياء عليهم السلام.
  • هل تعلمْ أن الإمام علي بن أبي طالب رفع مكانة العلم، وقال إن العلمِ عكس المال فالعلم ينمو بالإنفاق، ووصف العلم بأنه الحاكم في هذه الدنيا، ولكن المال هو المحكوم عليه.
  • هل تعلمْ أن العلمِ غذاء للروح الإنسانية، إذ يسمو بها عن الخطأ، ويقوم السلوك فبالعلم يميز الإنسان بين الصح والخطأ.
  • هل تعلمْ أن الإنسان عند موته ينسى، ويختفي ذكره إلا إن كان قد خلف وراءه علم ينفع فهذا سيترك له ذكراً حسناً بين الناس يرافقه للأبد.
  • هل تعلمْ أن غنى الإنسان الحقيقي هو العلمِ فبالعلمِ يمكن تحقيق المستحيل والاستفادة من الفرص المتاحة بأفضل الطرق.
  • هل تعلمْ أن الإنسان كل ما زاد علمَه ومعرفته للعالمِ أحس بالجهل والفراغ، فمهما تعلّم الطالب لن يصل للعلمِ المطلق، وسيبقى يجهل أمور متعددة من أمور هذا الكون.

شعر لإذاعة مدرسية عن طلب العلم 

كثيرًا ما تتواجد العديد من الفقرات الشعرية التي قام بعض الشعراء من خلالها بالحث على أهمية العلم وما يمكن أن يسببه في نجاح الأمم والوصول إلى أعلى المستويات والرقي بشكل دائم، وإليكم بعض الفقرات الشعرية التي نصت على ذلك:

قال الإمام الشافعي:

كم يرفع العلم أشخاصًا إلى رتب

ويخفض الجهَلْ أشرافًا بلا أدب.

أبو العلاء المعري:

ولما رأيت الجهَلْ في الناس فاشيًا

تجاهَلْت حتى ظن أني جاهَلْا.

حكم لإذاعة مدرسية عن طلب العلم

تعد الحكم هي أكثر الجمل التي تم توضيحها بعناية ودقة عن طلب العلم والتي توضح ما يمكن أن يحققه طالب العلم من مستويات فائقة الامتياز في كافة المجالات ويتم ذلك من خلال بذل المزيد من المجهودات والسعي من أجل الاستكشاف، وإليكم أهم هذه الحكم:

  • أول العلم الصمت، والثاني حسن الاستماع، والثالث حفظه، والرابع العمل به، والخامس نشره. نصف العلم أخطر من الجهل.
  •  إذا منع العلم عن العامة فلا خير فيه للخاصة. المعرفة التي لا تنميها كل يوم تتضاءل يوماً بعد يوم.
  • المدينة العظمى هي التي يسود فيها العلم، والحرية، والإخاء، والوفاء.
  • إذا رأيت العلماء على أبواب الملوك فقل بئس الملوك وبئس العلماء، وإذا رأيت الملوك على أبواب العلماء فقل نعم الملوك، ونعم العلماء.
  •  قد يضع العلم حدوداً للمعرفة، لكنه لا يجب أن يضع حدوداً للخيال.
  •  الجاهل يؤكد، والعالم يشك، والعاقل يتروى.
  • كلما زادت معرفتنا زاد جهلنا.
  •  لا تطلب العلم رياء، ولا تتركه حياء.
  • الرياضيات علم خطير: إنه يكشف عن المغالطات، والأخطاء الحسابية.
  •  وسائل الثقافة هي الفكر، واللغة، والكتابة.
  • من يخشَ السؤال يخجل من التعلم. بماذا ينتفع الضرير إذا علم أن الشمع يكلف غالياً.
  • التلميذ إنسان يتعلم، والمجاز إنسان ينسى.
  • ما نتعلمه في المهد يبقى حتى اللحد. العلم ملجأ العالم، والغابة ملجأ النمر.
  •  إذا مات ابن آدم انقطع عمله إلا من ثلاث: صدقة جارية، أو علم ينتفع به، أو ولد صالح يدعو له.
  •  من عمل بما علم، أورثه الله علم ما لم يعلم.
  •  كلما كبرت السنبلة انحنت، وكلما ازداد علم العالم تواضع.
  • قد يضع العلم حدوداً للمعرفة، لكنه لا يجب أن يضع حدوداً للخيال.
  • العلم هو الترياق المضاد للتسمم بالجهل والخرافات.
  • العلم عبارة عن طريقة للتفكير أكثر من كونه قالباً جامداً للمعرفة.

خاتمة اذاعة مدرسية عن طلب العلم

وفي ختام إذاعتنا المدرسية نرجو أن نكون قد عرضنا كافة المعلومات دون إطالة وأن يحصل الطلاب على الاستفادة الكاملة من جميع المعلومات والحكم والأقوال التي تم عرضها، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

وهكذا نكون قد أوضحنا اذاعة مدرسية عن طلب العلم كاملة مؤيدة بجميع الدلائل والحكم المنطقية الدقيقة والتي تتيح فرصة الاستفادة والتعلم للجميع.

أسئلة شائعة

  • أجمل ما قيل عن طلب العلم؟

    طلب العلم أفضل من الصلاة النافلة.

  • ما هي أهمية العلم في حياتنا؟

    رفع قدر الفرد وقدره في المجتمع.